应美国波士顿圣约翰学校的邀请，我校师生一行18人在华红梅主任、李晓珍老师和李群老师的带领下，于元月9日抵达美国进行为期两周的友好访问。在圣约翰学校，我校师生将走进美国课堂，与圣约翰学生进行学习交流；走进接待家庭，体验美国学生校内校外的生活。在此期间，我校学生将参观哈佛、MIT等大学，感受世界名校的魅力。下面是访美师生们自元月10日起陆续发回的旅美日志。

First day at St John’s Preparatory School

It’s sunny and not too cold, with a good mood, we finally stepped into St John’s. Today I will study with my partner, Brian McCarthy. We first went to the history classroom, the history teacher is very kind and of great hospitality. This class our topic is about napoleon, to my surprise. Because 2 months ago we have just learned the revolution of France, so I have a clear mind of him. Unfortunately, there are a good many words I don’t recognize on the homework paper.

Then next class is Chemistry, there I met my friend Wu Qiancheng.With him and our partners we had the Chemistry class. The class is about naming the ionic compounds. Though it is easy for me in Chinese, it’s a big deal in English. For example, how do you name HCl? In Chinese, I can say it without thinking, however in English I need to think it over and over. The chemistry teacher is of great knowledge as well as hospitality. After class I had a photo with him.

According to the schedule, it’s time for lunch now. I was first surprised at it that we would have lunch at 10:30, so I ask Brian, he said we must according to the schedule or we would be in hurry. The school’s cafeteria is huge and decorated beautifully. For we were not so hungry, we just had a copy of French fries and a cup of milk. The food in America is not so different from that in China, so I could get used to it.

Then the third class in the morning is math. The class is mainly about parallelogram, the things they were learning are so easy for me except how to get information from the paper, that is, how to understand the language. By the way, American students really dislike math......

Then we go to the Spanish class. The classroom has a special and classical style. Such a pity that I don’t know Spanish at all, so during the whole class, I could hardly understand what he is saying. However, Brian seems to be very curious and excited about Spanish…….

After that I go to the Mandarin class, the students are excited about our coming. Then I introduce my school and where I came from, they seemed to be interested in what I said……

After some snacks, we went to the school’s library, it’s not very tall and huge, which is different from Chinese school. Besides there are so many computers, in China, students bring their laptops. I surf the internet there and write this article.

To be continued

2012年1月11日 付春泽

睡了一大觉，早上八点才起。精神状态好多了。

依旧是Adam送我去学校。

Danvers镇道路很多，会有很多路口，但是大部分路口都没有红绿灯。我注意到在路口附近车辆都会主动减速，慢车会主动停下为快车让路，之后再走。Adam说这已经是所有驾驶者的一种习惯了，他们在学开车的时候也会有相应的教育。总的来看，虽然岔路口很多，但是没有两车抢路的情况，没有红绿灯，交通依然那么有秩序。

两节课后有半个小时的休息时间，Adam带我参观了学校的几栋楼。印象最深的是校长办公楼，很古老的建筑，据说已经有一百多年了，里面有一个小教堂。

参观的时候经常会碰到老师，每个人都停下脚步和我握手致意，就连学校的行政人员也会放下手中的工作，起身和我握手，他们询问我旅途是否劳累，学校是否习惯，非常的友好和热情。

今天上课比昨天有了一些进步，能听懂更多了，我也开始和Adam的同学门交流。多希望自己的英语再好一些，这样听课就能获得更多了。

晚上要和Adam去镇上的篮球赛，很期待。

陈一飞 吴千乘 感谢Jim

伴着风雨交加，我们到达了梦寐以求的哈佛大学。学校的负责人jim先生，既当司机又当导游，顶着狂风暴雨，为我们一次又一次拉开了各个馆的大门，并一直等到最后一个人进入大门。此后在MIT，又马不停蹄地为我们介绍各个展览馆的情况。在得知一些学生实验不能被我们看到时，他又跑前跑后地去交涉，直到让我们都看到了那些精彩的实验品。须知，这些都是在他们的学校还在上课时完成的。他在学校的工作本来就繁忙，却还抽出时间来陪我们游览学校，真的让我们非常感动。 此外，他站在我们的角度考虑问题，给我们留有充裕的时间购物。他一直是笑呵呵的，让我们感觉非常亲切和温暖，仿佛冬日里的一缕阳光。在MIT吃饭时，他自己简单地吃了吃，就焦急地去把我们找到，然后清点人数，确保所有人都在了，他又跑到最前面去带队，不辞辛劳。这就是我们敬爱的jim先生。

2012年1月10日 周玉辰

今天的0点40分，辗转了一天多的我们终于到达了我们的友好学校圣约翰高中，Jim 先生盛情接待了我们，我们一行18人都各自跟随各自的寄宿家庭回各自的“家”了。

Kuter先生的家是一栋小别墅，很温暖，很舒适，不过更舒适的，是Kuter家里人的热情好客。今天我收拾好东西后，已经3：00了，睡过3小时，吃过早饭，我跟随Ben一起来到圣约翰高中(SJP)。

美国高中和中国很不一样。中国是，一个班的学生占有教室，老师跑每个课堂；而美国是每个老师占有教室，学生跑课堂，所以，每当下课，就可以看见学生们匆匆跑课堂的身影。

今天，我随Ben一起上课，感受美国校园生活。我们上了历史、物理、数学、英语和宗教课，每个老师都很友好，也都很有意思，虽然有一些东西我压根就听不懂，比如历史和英语，但是课堂都相当有趣，我尤其喜欢他们的数学和物理课，学生和老师一同探究。

晚上，我和Kuter一家人共进了晚餐。Kuter一家都很热情，表示对我由衷的欢迎。作为感谢，我在饭后给Kuter家4人送了我从中国带来的礼物，他们很喜欢，今晚我们都非常的开心。

2012年1月11日 周玉辰

又是新的一天，我仍随Ben一起上课，学习。

第一节课是中文课，我们的三位带队老师包括4名同学——我、张立毅、张向辉、冯子睿，都到场听课。中文老师和她的学生们对我们表示热烈的欢迎。我和其他的3名同学依次上台，一一回答美国同学们的问题。美国的学生们个个都很活泼，很有意思，课堂气氛很活跃。我们还一起做了很多的活动，总之，这是一堂难忘的课。

随后是历史课，老师很友好地欢迎了我。我在全班面前简单的做了自我介绍，也向他们介绍了古城西安。

接下来的物理课，老师给同学们做了一次小测验。我和张立毅、张向辉也参与了这次测验。我们发现，除了在一些陌生词语的理解上有问题以外，我们都能顺利地完成测验，现阶段他们学习的内容要比我们学的要简单得多。

放学以后，是每个学生的课外活动。我随Ben参加了物理活动。我们有幸能够听到从MIT来的一位毕业学生给我们讲课。他将的主要内容，大概是目前流行于美国的Xbox 360的一些有关知识。我们还随那位学生真正体验了Xbox游戏，大家玩的很开心。

晚上，我和Kuter一家驾车出去吃晚餐。我们去了一家很有美国特色的餐馆，品尝了medium rare的小牛扒，他们依然很热情，把我当成一家人。

华红梅 李晓珍 李群

昨天我们参观了哈佛大学，麻省理工学院和波士顿大学。当时下着很大的雨，但学生的参观热情很高，最后还要多参观几个实验室。

今天我们在学校上了中国历史课，讲述的是当代的一位艺术家，艾维维，从不同的视角介绍这位艺术家，（他反政府，但很有社会责任感）用录像的形式呈现事实，然后用问题来启发学生的批判性思维。学生都能积极表达，而且有很多不同观点，这跟我们国内一叶障目似的教育完全不同。教会学生辩证的，批判性的看问题。还上了两节物理课，所上的内容都比我们讲得快，也并不比我们学得容易，学生接受能力很强。今天中午，我们与mr. Hardiman和 Jim共进午餐，谈了来访的体会，交流了教育理念。之后，华主任代表王校长与mr. Harriman 互赠礼物，并诚挚的邀请mr. Harriman 来访我校。 晚上圣约翰为我们在学校餐厅与寄宿家庭举行了欢送晚宴，mr. Hardiman 和dr. Crowley都在百忙之中出席了晚宴，并致以谢意及表达了希望两校关系能够长久的愿望。整个活动过程中，气氛热烈。李晓珍老师代表王校长致感谢词。

有几件特别值得学习的地方，1：圣约翰学校校训：人性，信任，热情，同情心，朴素。其中的热情和人性随处可见，学校所有的设置很人性，每个学生和老师见到我们都非常热情，让我们很感动。2，在Jim 的办公室里，我们看到了很多玩具，都是用来跟学生谈话时让学生放松的，说明jim在用心做事，想了各种各样的办法，使得工作可以做到完美。

刘统一 历史课有感

历史课的教育教学方法无疑是值得借鉴的，授课的是一个激情的女老师，我搭档用crazy形容她，她的教室很有特色，到处是各种历史文化的象征物，墙角是一幅硕大的世界地图，发生什么历史事件她就会去指，宋校长三年前就在那里和她合影。她的儿子在复旦大学。我们学习的是拿破仑。她先向大家详细介绍了拿破仑的事迹然后就某些问题向大家提问，比如 拿破仑为什么这么做？你是拿破仑你怎么办之类的。最后的作业是让学生回家拍dv，自己录一个类似百家讲坛的东西，期间对拿破仑介绍，提出自己对拿破仑的评价。

总体来说，美国学生上课等等各方面和中国还是有很大差距，纪律性相较中国是要差一些但相对活跃一点。整体培养学生注重的方向不同，其中历史音乐的授课方式确实值得借鉴。

2012年1月13日 付春泽

今天是在St John's的最后一天，感觉刚刚适应了他们的节奏就不得不离开了。和中文课坐在周围的几个同学合了影，大家都很友好。

宗教课依旧听不太懂，可是历史课明显有进步了，今天讲美国税制改革，基本能跟上，课堂还是充满了问题，轻松的气氛，i love such classes!!!

中午随便吃了个汉堡，发现这里汉堡的肉比国内的多出一倍......

最后一节是物理，老师讲了有关电学的基本公式什么的。这里的物理课里很多东西我们都不用学，有些甚至从来没有听说过。物理课堂很注重过程的学习，像今天课堂上一个公式，老师花了差不多一节课来推导，其中用到了很多在我看来很生僻的数学知识，底下学生听得也是一头雾水，但是老师还是继续讲完了。同时一遍遍强调这很重要，Fundamental。这在国内不大可能，我们大多数情况下只给出研究最后得到的结论，像是一些公式，然后大量应用。虽然这样可能对考试更有帮助，但是回归到知识本身的层面上，到底哪一种更有效呢？

下午早早回到家，Mary不知道为什么叫个不停，看来她还是没接纳我这个新成员。

晚上会有一个晚宴，我们和老师还有所有的host famliy都会去，怕回来没有时间，日记就先写了。

期待晚上的晚宴。

刘统一 课堂感悟

数学——

我的搭档在上相当于国内高二，和他一起上数学在上三角函数的内容，是最基本sin cos tan 的应用，不是很难，老师首先介绍了各个三角函数的意义然后出一下简单的题目，因为第一次接触，对三角函数不熟练，搭档有很多题目问我，由于在国内已经学过所以解答起来不是很困难。总体来说，美国的数学教学在难度上比中国要低，授课方式也大致相同。

化学——

今年是我搭档第一年上化学，所以在学习简单的化学式的书写化合价的标识，老师也是以讲解题目为主，也不是很难。

中文——

美国学生的中文水平远没有中国学生的英语水平高，美国学生学习中文的方法和中国学生学习英语的方法是一样的，也是拆开句子成分，一点一点分析着学。美国学生有一点很有趣就是由于英文书写的习惯写汉字的笔顺都是从下往上写。

英语——

美国学生的英语课本十分厚，里面有小说，预言，诗歌等等。他们上课重在理解文章的思想感情，不是很重视某句或者某个词使用的考察。他们的英文书写普遍很差，不过他们上课十分活跃，提问十分积极。

学习记实

应该说，在圣约翰学校的生活很不错。这里的学生非常友善，并且这里的的老师与同学们非常平等。我觉得，平等与尊重是这里文化的最重要的地方。

我们的学校很不错，但是，或许是因为中国文化的影响，在学生与老师之间总有一层隔阂，这便是大脑中默认的等级制度。学生理应尊重老师，这很对，但是，老师应该与学生平等相处。也许老师们觉得自己很平易近人，但是，事实上，总还是有一层隔阂。这些很难消除，不过，我希望交大的老师们和同学们能与国际接轨，这并不取决于中国国情。

此外，在这里的一切生活非常棒。寄宿家庭的热情超乎我们的意料。一切的一切，非常棒。寄宿家庭给予了我们甚至优于家里面的生活。在此非常感谢Lillelend的盛情款待，以及周末的NIce day，希望学校能帮我们转达。学生们在这里会很有礼貌。在走廊口，如果有人帮他们把门打开，他们会说谢谢，这些我们也能做到。但是他们的生活要比我们轻松得多，这取决于国情不同，我们无法选择。但我希望，学校能更多培育我们对于科目的兴趣，这会变得很不错。兴趣是最好的老师。以上是我的一些个人感想。

最后，感谢学校给予我们这个机会。这所学校的确是一所很棒的学校。