12月7日下午，我校在兴庆校区二楼会议室召开了2009级“直通车班”任课教师座谈会。冯冀副校长、教科研处副主任陈超君及直通车班任课教师参加了座谈会。

座谈会上，冯校长简要介绍了我校自2004年，受西安交大委托开始承接“直通车班”预科教育教学工作以来的课程安排情况，并重申了开设直通车班的两个重要目的：一是探究“资优学生”培养对教学、人才培养、课改等方面的启发；二是对大学负责，为“直通车班”学生在中学的学习打下坚实的基础。冯校长建议老师们在授课时不要受教材的约束，课程内容可以多样一些。适当组织“直通车班”学生参加一些大学的活动，在艺术、音乐、文学等方面对他们加强熏陶。让这些学生多参与一些社会实践活动，如组织他们到大学实验室、科技馆、博物馆等场所进行参观学习。冯校长强调，在对“直通车班”学生的考核上要做到科学有效，使考核能更好地促进他们的成长。最后，冯校长提醒老师们要关心学生的生活细节，在物质和精神上给学生们提供一个良好的学习生活环境。

随后，教科研处陈超君副主任就学校对“直通车班”课程安排的思路、自己担任“直通车班”授课教师的感想和教师们进行了交流。陈主任从对“直通车班”学生的定位谈起，这些资优学生，要从他们的特质出发，在基础课程的教学上不拘泥于教材，适当超越课本，关注学生各种能力培养。针对理科科目，应从深度和广度两方面都进行拓宽，更加注重研究问题的科学方法和严谨的科学态度；文科科目的 教学可不拘形式，以版块、专题、讲座等呈现。在综合实践能力的培养方面，陈主任列举了2008级学生参加社会实践和课题研究的两个例子，用以说明这些学生具有的超常特质和巨大的潜在能力。陈主任希望老师们能根据各个学科的特点、前沿信息，选择学生关注和感兴趣的课题让他们放手去探索，她还建议老师们开展“每周一话题”活动，每位教师每周给学生一个话题，学生们围绕这个话题进行相关学习、探索、讨论。她勉励老师们，只要主动去干事，动脑子去做，就一定能将“直通车班”的教学管理工作做到位。学校将会对“直通车班”在时间、资金等方面给以予以支持。

老师们在座谈会上表态，一定不辜负学校的期望，多借鉴前五届教师的优秀经验，积极主动地投入到“直通车班”的教育、教学管理工作中，力争将这一届“直通车班”办出实效、办出特色。