“美国基础教育尊重学生的个性，重视学生创新能力的培养，有许多优点值得我们学习。”4月19日，来自于美国波士顿的普源教育中心访华团19名中小学教师，与西安交大附中教师就中美基础教育的差别以及如何加强合作交流进行了广泛探讨。

美国普源教育中心访华团是在麻萨诸塞州立大学波士顿分校中国项目部主任、孔子学院院长胡万里博士的带领下访问西安的。在交大附中，美国代表团的两位教师代表首先发表演讲，介绍了美国中小学教育的内容、方法以及特点等，着重阐述了学生合作精神与创新能力的培养；交大附中教师则叙述了我国基础教育的管理制度、新课程改革的实施状况等。随后，双方教师分作八组进入不同教室，就中美基础教育的教学目标与评价、环境责任教育策略、如何开展独立研究课题、将艺术融入课堂等问题进行座谈讨论，座谈气氛活跃，不同的观点发生“碰撞”交流，双方对中美基础教育的差别有了较为深入的认识，同时，又找到了许多共同的理念、追求，正如交大附中校长王佩东在致欢迎词中所说：“一个是具有悠久历史、灿烂文化的东方文明古国，一个是经济发达、科技教育先进的西方现代国家，两个民族、两种文明、两种智慧的交流与对话，对双方都是一种学习、提高的好机会。”

一位美国中学校长在座谈讨论结束时说，中美两国基础教育虽然存在着一定差别，但是对教育的重视、对人才的渴求是相同的，双方可以取长补短，一定能够结出硕果。