8月31日——9月2日，我校在教科研中心的统筹下针对新高一教师组织了三次教研活动，为新学期的教育教学工作打下了坚实的基础。

8月31日，全体新高一教师以“高考试题研讨”为主题，以学科组为单位展开研讨。各科教师本着“紧抓高考题”的原则，从高考的题型、变化、发展等方面针对全国一卷、二卷展开交流研讨，详细分析了命题趋势和命题方向，系统梳理了本学期的教学重点和难点，对今后的教学思路、试题命制、提优补弱、集体备课等多个方面进行了规划。

9月1日，以“命题研讨”为主题，各学科组长邀请本学科命题专家做专题讲座，精准把握学科命题特点、命题思路、评分标准及命题规律，引导广大教师积极研读高考试题，科学制定高考备考策略。

9月2日上午，高一年级各学科以“学共体”为主题进行课例展示，各班以4人小组的形式展开学习。教师深入课堂，将课堂的主动权交给学生，在课堂中建立起温暖润泽的倾听关系，课堂氛围轻松活跃。随后老师们又针对课例展示情况进行了研讨，探讨并初步形成了附中特色的学共体课程具体实践方案。

9月2日下午，高一全体教师聆听了陈静静博士的专题讲座，陈静静博士提出了“互相倾听、平等互助、巧妙设问、分层设计”的原则，为老师们打造“学习共同体”提供了有益指导。随后，附中教育教学质量督导组专家孙鹏伟老师为全体课题组教师做了题为“一线教师如何开展课题研究”的专题培训。孙鹏伟分别从研究课题的选题、课题名称的确定、课题研究的流程、课题研究的思路、课题成果的转化以及课题成果的申报6个方面展开，详细解答了课题申报书的规范填写、不同级别课题申报中的侧重点、课题成果的落地等老师们在课题申报中最困惑、最关心的一系列问题，为老师们开展课题申报及研究做了很好的示范和指导。

“兵马未动，粮草先行。”相信在一系列扎实的教研活动的引领下，在一系列具有建设性、针对性、指导性建议的指导下，新学期老师们定可以不忘初心做先锋，上下同心干事业，让交大附中的教育教学质量再上新台阶！