为进一步推动交大附中生涯教育工作的深层开展，明确学生发展指导的内涵、框架及方向，2021年10月16日，西安交通大学附属中学七校区在创新港校区召开了生涯教育推进会。交大附中校长訾艳阳、各校区德育副校长、德育主任、副主任、生涯教育教师共160余名教师参加了此次会议。副校长贺胜利主持了会议。

随着新时代基础教育改革不断推进和育人评价机制、高考改革不断深化，以及教育“双减”政策的逐步落实，生涯教育成为每位青少年学生、每个家庭、每个学校的必修课题。我校在暑假期间对校领导及教师进行了“顶层设计与具体实施”的专题培训，吹响了交大附中生涯教育的号角，成立了交大附中生涯教育导师团队。九月开学后，附中七个校区结合校情实际，制定方案，开设课程，相继开始了生涯教育探索。为了总结生涯教育课程开设以来的经验，分析实践过程中存在问题的原因，拿出解决问题的措施，交大附中召开了此次生涯教育工作推进会。

本次生涯教育工作推进会，共分为两个阶段。第一阶段于10月5日在曲江校区召开，各个校区的德育副校长、德育主任、副主任参加了会议。核心议题是各校区汇报了生涯教育工作开展情况，讨论了生涯教育导师课时津贴发放办法，制定了本次生涯教育推进会第二阶段实施方案等，统一了大家的思想。

第二阶段定于10月16日在创新港校区召开，共三项内容：课例观摩，教学研讨，校长讲话。在课例观摩环节，曲江校区赵婕婷老师带来了课题《遇见个性的自己》，通过个性特质大澄清、性格职业倾向测试等活动使学生更了解自己，对未来职业方向进一步清晰。兴庆校区的王乐老师带来了课题《学科学习与未来》，通过对学科的兴趣引导学生思考学科学习的价值和意义，展示了数学学科的魅力，并渗透了爱国主义教育。两位老师的课程精彩纷呈，得到了校领导和同事的一致好评。

课后，所有教师分为四个组进行了教学研讨，大家踊跃发言，积极讨论。有针对两位老师的课例讨论，也有老师们自己开展过有效的生涯教育活动的分享，还有对本年级开展生涯教育的内容和方法途径的思考和对策，以及各校区下一步的工作计划和思路。

研讨结束后，创新港、兴庆、浐灞、雁塔校区的副校长张瑜、解武军、曹培松、秦万学依次向大家汇报了研讨情况。

訾艳阳对课例展示进行了点评，并就学校今后开展生涯教育工作做了指导。他强调，教育要“五育并举”，德育要培养学生自律，自律者德；智育要培养学生自知，自知者明；体育要培养学生挑战极限，战胜自我，自胜者强；美育要培养学生审美，要能够欣赏美、创造美，自信者悦；劳育要培养学生自食其力，自力者立。生涯教育有三个层次，小目标是做好自己，我校的教育理念是“做更好的自己。”让学生自信的做自己，做学习的主人。中目标是完善自我，对自己满意，做生活的主人。大目标是成就自我，做让自己感动的事，做社会的主人。

訾艳阳还对生涯教育提出五点建议：一是多研讨，形成有交大附中特色的生涯教育；二是打造精品课；三是多启发，多引导，给学生充分讨论的空间，促进学生积极思考；四是多开发课程资源，开发家长、社会资源；五是吸收更多教师参与生涯课的开发、教授，积极构建“专业化、多样化、全程化、精细化”四位一体的生涯育人体系，充分整合校内外教师资源，有效开发优质课程资源和教育活动资源，对学生进行科学、专业、精细、高效的生涯指导。

最后，贺胜利提出下一步生涯教育工作计划，目前阶段属于启航生涯，生涯教育有三种形式：课堂教学、生涯活动、实践课程。本学期会有两次跨校区研讨会，下一次研讨会将于12月份在航天校区举行。第二阶段是特色生涯，第三阶段是引航生涯。

生涯教育是德育工作的重要阵地，是落实立德树人的主要抓手。此项工作的开展，不仅回归了教育本质，也有助于学生适应未来社会发展的需要，是教育的最高形式。它能够帮助学生平衡生活中各种角色的任务需求，进一步探索自我，认识自我，从而为未来的职业选择打下良好基础。我校会在实践中不断总结经验，更加专业、系统、科学地指导学生规划生涯。也会不断加强生涯教育的理论学习，为老师们提供更多校内校外交流学习的机会，帮助大家开拓视野，在探讨与交流中提升业务水平。我们期待通过整合各种资源、群策群力，积极构建生涯教育命运共同体，助力学生快乐学习，健康成长，努力让每位学生成为更好的自己！