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解读高中课改 | 他山之石 | 实践探索
  走出“自主、合作、探究”的误区 ——高中课程改革学习的一些体会 2011/04/02
  正确把握语文研究性学习中的几个关系 2011/04/02
  课改下高中语文教学中的“问题教学法” 2011/04/02
  实施高中语文新课程改革的几点体会 2011/04/02
  课堂教学中培养学生自主探究学习能力的研究--探究性阅读教学的实施及效果略说 2011/04/02
  改善学生学习方式 提高课堂教学效益 2011/04/02
  一道数学题折射出来的人性 2011/04/02
  青年教师的成长 2011/04/02
  青年教师成长记录 2011/04/02
  新教师成长体会 2011/04/02
  年轻教师成长感言 2011/04/02
  高2011届高考数学复习计划及备考策略 2011/04/02
  普通班数学的差异性教学探究 2011/04/02
  高中数学教学模式探究 2011/04/02
  更新理念,提高对高中数学课程的认识——有感于新课标培训 2011/04/02
  谈自己对数学教材的几点理解 2011/04/02
  运用“多元智能”理论,实施差异教学 2011/04/02
  高中数学北师大版《必修一》教材的教学建议——来自教学实践的反思 2011/04/02
  常规教学之——教案编写过程中存在的几个问题 2011/04/02
  优秀学生培养的思路和方法 2011/04/02
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