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尊重他人 升华自身
2010-01-15 16:48 高三年级1班 陈晨  点击次数:256

    在我校教学楼的走廊中有许多展板,用来展示同学们各项活动的成果,以便师生互动,和大家交流。在教师节之际,展板上展出了同学们和老师们的合照,还有同学们对老师们的祝福。这活动本是很有意义的,同学们用与老师合影的方式表达自己对老师的尊敬。那照片上每一张笑脸都是师生之情珍贵的印证,是高中学习生活中留下的宝贵记忆。当我们每每从那里经过看到那些美好的画面时,心中都会感到温暖。

    但是,就在后来,有一种破坏这种温暖的不和谐现象出现了。有的人用固定照片的图钉在老师和同学们灿烂的笑脸上留下了丑陋的钉孔,把老师和同学们的面孔毁的面目全非。这种恶俗的、不尊重他人的行为真是令人发指。上周我们高三一班组织了一次班会,大家共同交流了对这种现象的看法。

    大家一致认为这种行为是极其不文明的,为了恶搞,对老师和同学们表示出了极大的不尊重。为了取乐或者是发泄,用这种幼稚、愚蠢的方式,不仅不文明,而且使自身的道德品质和心理健康状况受到质疑。我们不禁想问那些用图钉扎照片的同学,他们有没有想过,照片上的老师和同学看到以后会怎样想?这样做之后,除了一时的恶俗娱乐和降低了自己的人格之外达到了怎样的目的?同学们都对这种行为表示了强烈不满,并呼吁大家在平时与他人相处时学会尊重别人,懂得尊重他人的感受。

    通过“图钉事件”这个小镜头折射出了当前同学们存在的一种现象,这就是以自我为中心,不在意他人的感受,在很多时候忽略了对他人的尊重。比方说,现在在楼道中,偶尔会听到有些同学在讨论某个老师时直呼姓名而没有尊称,或是会对有的老师表示不满。老师是长辈,是教诲我们做人和生存技能的人。老师每天废寝忘食地为我们备课,辛苦地给我们讲课,牺牲休息时间给我们批改作业,加班加点地为我们制定复习计划。在学习任务繁重的高三,老师们的压力并不比我们的轻。我们的课业是老师最关心的事,我们的一点点进步或退步都是老师关注的焦点,我们应该心怀感恩,庆幸我们有着如此认真负责的老师。有些同学因为老师偶尔拖堂或者作业量大等对老师产生不满情绪,这也许就是针扎照片的始作俑者的动机。但请同学们不要忘记,老师拖堂是老师在牺牲自己的休息时间,给大家多讲一点知识多讲解一道题;老师作业稍多是为了让大家用更多的练习来巩固重点难点,而自己也需要用更多的时间给大家批改。所以,老师们所做的一切都是为了我们能够获得更好的成绩,希望同学们能够理解老师们的初衷,怀着一颗感恩的心,尊重理解那些爱护我们、教导我们的老师。

    我们不仅要尊重老师们,对于平日里朝夕相处的同学们我们也应该与之和睦相处。同学就像战场上并肩作战的战友,共同面对即将到来的挑战,一起努力,一起奋斗,一起分享奋斗过程中的喜怒哀乐。只有我们在相处时彼此尊重,互相关心,多考虑别人的感受,同学之间才会相处的更和谐,友谊才会更深厚。但现在有些同学,会为了极为无聊的取乐,做出了给同学的照片上扎钉子或是其他的恶搞行为。这不仅是不文明的现象,更是将自己的一时娱乐建立在他人的痛苦之上,破坏了同学之间的感情。我们交大附中的同学都有着较高的道德素养,这些现象我们应当引以为戒。

    作为新一代的中学生,学习科学知识是我们的主要任务,但是,一个人任他学历再高,知识再渊博,如果他的道德素养非常低,那他也无法得到任何人的尊重。学做事,须先学做人。面对新时代激烈的竞争,我们不仅需要具备各种生存技能,还必须要具备较高综合素质,当然最重要的还是个人的道德修养。所以我们平时在生活中就要注意每一个细节,养成文明的习惯,才能具备高素质和高人格。培养健康、平和的心态,才能正确表达自己的情感,实现自己的理想。要随时注意自己的言行,尊重他人,善待他人,多为他人着想,才能获得更好的人际关系,自身的道德素养也会由此提高。

    同学们,尊重他人,文明礼貌,心怀感恩,这些我们耳熟能详的优秀品质,需要我们平时从身边做起,从小事做起,身体力行贯彻到底,才能真正实现它们的内涵。在今后的学习生活中,我们一定会努力进取。不仅是学习方面,我们也会在文明素养等各个方面,提升自己的道德品质,尊重他人,升华自身,做一个真正文明的中学生。
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