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少年班简介

 

 西安交通大学素质教育与创新教改班首届西安交大附中预科开学合影


2008级直通班学生毕业合影

  从2004年秋季开始,西安交通大学和西安交大附中联合招收的“西安交通大学创新与素质教育教改试点班(少年班)”(简称“直通班”)正式开学,这是西安交大附中与重点大学共同尝试基础教育与高等教育对接试验、培养超常人才迈出新的一步。这次招收的“直通班”,既有别于早些年高校招收的“少年班”模式,也不同于这些年不少地区高校试办的从高三年级中选拔学生的“直通车”模式。西安交通大学与西安交大附中联合招收的“直通班”在招生和教学上具有以下三个特点:一是学制总共八年,实行“2+2+4”模式,即录取的应届初三学生入学后,先在西安交大附中进行高中两年的预科学习,若高中毕业测试合格就能获得高中毕业文凭,并且不用参加高考即可直接进入西安交通大学就学。在大学先进行两年的通识教育,后进行四年专业教育,考核合格即可获得硕士文凭。通过这样的学制改革,既可让学生在高中预科的两年打下坚实的基础,又能使优秀学生到硕士毕业时在总学习阶段缩短两年时间,并且学生可以不参加高考和研究生入学考试;二是采用双重学籍,学生一经录取即具有西安交通大学的大学生学籍,又具有西安交大附中的高中生学籍;三是将对原有的教学模式进行重大改革:进行高中、大学课程教学贯通的试验,即在高中预科的两年教学中,除按高中课程标准安排课程外,还将根据西安交通大学对培养人才的要求,对开设的课程科目和课时进行调整,并在一些主要学科聘请大学教授任课,对一些学科的教材也将进行改编试验。


☆直通班预科总体培养目标

  在高中两年时间内完成高中阶段所设的全部课程和部分大学课程内容的学习。学生在高中毕业时达到:掌握高中各学科和部分大学学科的基础知识;具有较好的人文素养和科学素养;具有较强的分析推理、自主学习、综合解决问题和初步研究的能力;达到大学英语四级水平;成为具有良好道德、思想要求上进,基础扎实、能力较强,能适应大学学习、素质较高的高中毕业生。


☆直通班预科学生管理制度(摘要)

  学校对直通班学生在西安交大附中进行两年的预科学习期间作了总体的安排,制定了学籍管理制度、考核管理制度和奖励与处罚制度。

  “直通班”的教学试验将使西安交大附中在高中课程改革方面有了一个新的突破。我校将在培养目标、高中课程设置、教学计划实施、教材的选用等方面进行探索研究。实践证明,交大附中具备了新型人才培养模式所需要的教育环境与氛围,能够使新的教育理念与模式得到有机整合。我们相信经过努力,交大附中在“直通班”这一重大的教改中一定能取得丰硕的成果!


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