5月11日下午，我校组织开展了青年教师课堂能力提升培训，物理学科中心主任刘英俊老师围绕“提高课堂有效性”与青年教师进行了深入的交流。

刘老师首先抛出了一个值得深思的问题——什么是“高效”，然后详细阐释了如何才能做到课堂高效。他认为，要想不浪费课堂时间，提升课堂的效率和质量，须从上课前的基本功、备课、授课、课后追踪几个环节入手，层层把关，不放过任何一个细节，从严从细，同时根据课型不同，采用不同的教学策略，才能让课堂有效，让教学目标落到实处。

刘老师用很简洁的语言就能切中要害，条理非常清楚地把课堂教学问题讲透了，他所提到的大学知识与课标的对接、本学科知识与其他学科交叉知识的对接、课后作业的有效追踪等问题，都是青年教师极易忽略的关键点。通过此次培训，青年教师对课堂教学将会有更深刻的认识，他们的课堂教学也将会产生更大的变化，更加务实求真，更加扎实有效。